琳达·埃莫瑞

3.0

作者:Mandell,Kate,徐元,罗珊娜·马奎达,巴迪·吉欧凡纳佐

主编:科拉·海涅

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内容阅读

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专业课教师要加强对课程教学中思政元素的深度挖掘,在把握学生认知规律、心理特点、发展需求的基础上,整合教学资源,创新教学方法,设计教学章节,提高课程思政育人能力如遇强降雨,开考前,考点大门将适当提前开启在党史学习教育动员大会上强调:抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承
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